Cooperative learning i praksis

Cooperative Learning kan skabe imponerende faglig og social udvikling i klassen. De postive resultater er dokumenteret i over 1000 forskningsprojekter. Filmene viser fire forskellige samarbejdsstrukturer anvendt i engelskundervisningen i en 9. klasse på en almindelig dansk folkeskole. Strukturerne, der bliver vist, og SPIL-principperne, som er bærende for de enkelte strukturer, er ikke fag-specifikke. Strukturerne kan i princippet anvendes i alle fag, i al undervisning. Med filmene vil vi formidle god praksis. De er dels tænkt som konkret hands-on indføring i anvendelsen af CL i undervisningen; dels er de også tænkt som materiale, der kan være oplysende og genstand for pædagogiske diskussioner. Filmene viser nogle af de muligheder og udfordringer for lærere, som CL indebærer når målet er øget elevdeltagelse, større social ansvarlighed og et højere læringsudbytte. I filmene fortæller både læreren og eleverne om, hvordan arbejdet med CL har påvirket klassens læringsmiljø og sociale relationer, og om hvordan lærerrollen forandres med CL. Alt sammen vigtige elementer af CL.

De fire film skildrer fire strukturer, som er hentet fra Spencer Kagan og Jette Stenlevs materiale Undervisning med samarbejdsstrukturer: Cooperative Learning. Vil du på kursus så se CooperativeLearning.DK.
Fire film på hver 5 min

Se film nedenfor.
Download en PDF om filmen og læs mere udførligt om cooperative learning.